Sistema Integral de Evaluación y Retroalimentación (ER2) que incorpore nuevos criterios y utilice analítica para monitorear en línea el desempeño docente y poder ofrecer retroalimentación oportuna para implementar acciones de mejora.
Participantes:
- Henry Gómez
- Richard Vergara
- Orlando Portillo
Alcance y Objetivo
- Recojo información
- Procesamiento
- Reportes
- Retroalimentación
Necesidades a resolver
- Percepción de que la Evaluación del Desempeño Docente (EDD) no es justa ni es objetiva.
- Los criterios de la EDD no consideran esfuerzos “extras” ni factores que son ajenos al docente y que provocan su descontento.
- La encuesta estudiantil es preponderante y podría estar sesgando, “castigando” el desempeño docente.
- La retroalimentación al docente es muy general y tardía. No identifica brechas ni establece acciones de mejora que sean eficaces.
